Avevo un interesse incredibile in quello che facevo.
Poi eventi ed esperienze hanno annichilito lo stato emotivo (e fisico) portandomi inconsciamente a pensare che “…tanto ormai”.
Inutile dire che vedere dei 29 a scene mute, 30L politici dati ora, mentre quando lo facevi tu dovevi sapere a menadito tabelle specifiche operative (di solito usate da consultazione) e scoprire che in fondo il tempo non lo hai perso tu solo, ma l’organizzazione e un gruppo enorme di colleghi (il nostro corso era per il 90% divenuto fuoricorso, di cui una parte abbandonò gli studi alla fine). E’ stato demoralizzante studiare da 3 mesi ad un anno per studiare non la materia o il corso ma… “quello che vogliono sentirsi dire”, senza possibilità ragionative, collegamenti a cose che già si sapevano e peggio di tutte, avere già studiato quelle cose in altre corsi e vedersele riproposte in maniera diversa, con criteri utilizzati diversi e pochissimi punti in comune. Il senso di inutilità inconscia ti assale. Tu cerchi allora di puntare l’attenzione sul pratico, cosa che in quei corsi non avviene mai. Cerchi di rapportarlo a casi specifici reali, a “simulare” le situazioni e allora ricorde. Meglio di tutto? Vederle o sentirle raccontare. Allora le cose prendono un’altra piega, un altro interesse.
Andare a lezione era pressoché inutile. Qualsiasi persona sa’ leggere delle slides o metterci al massimo poco del suo. Si si fanno dei commenti sulle immagini. Meglio di tutto sarebbe se qualcuno del settore parlasse dell’argomento con cui ha effettivamente avuto a che fare e non ripetesse meccanicamente la cosa.
Addirittura in certi corsi si è usata la lavagna. Sono stati quelli andati meglio in assoluto! Le slides spesso presentano un concetto (di solito nelle linee guida del buon insegnante dovrebbe essere 1-max 2 concetti per slide non 3000).
La confusione unita al senso di incompetenza pratica ti pervade e ti fa capire che siamo in troppi, studiamo in troppi la stessa cosa. Ed è per quello forse ad oggi che c’è diatriba sulla scienza ormai assodata: terrapiattismo, vax o no (in toto, posso non essere d’accordo anche io su misure d’obbligo di trattamento, ma non eliminare del tutto il lavoro di Salk e Sabin).
Per assurdo ripeti ti prepari anche un video… Dopo qualche giorno il vuoto. Allora ho riprovato a “tabellare” i vari argomenti in comode sintesi per ogni settore dei vari argomenti avendo una scaletta su cui basarsi (non usando quindi gli schemi a cascata, ma nemmeno le mappe mentali, che se non ripetute pedissequamente si perdono, e non sempre si ha tempo e la forza di dedicare tempo al ripasso, ma alla “rispolverazione veloce”, il ripasso diventa una parte già programmata e spesso se si fa bene il programma puo’ essere davvero piu’ vasto del previsto e … impossibile pensare che basti seguire un corso e studiare a casa per darlo al primo appello sicuri di sapere le cose .- specie le prime.- ripassando. La parte migliore sono i weekend. Devi anche fare i conti se lavori, hai un’altra attività, aiuti in casa e/o hai una malattia cronica che ti drena le energie).
Riscrivere col pc paradossalmente mi ha aiutato di piu’ che scrivere a mano, il perché non lo so, forse per l’ordine che posso dare meglio in una grafica al pc (all-in-one) che su un foglio a cascata da rivedere.
Lo capisco, dopo i 22 per le lauree piu’ lunghe è la fine delle capacità mentali. Peccato che si perdano troppe ore in corsi che anche se seguiti pedissequamente e riscrivendo gli appunti o riascoltando la lezione (doppio lavoro per alcuni) non sono garanzia. Diverso è riuscire a “fissare” quegli argomenti, tabelle, grafici, formule.
Mi spiace essere un fallimento sociale e mentale e fisico. Al liceo avevo 100 (non era prevista la lode) insieme ad un altro. Ora sono un fiasco a 1,5 esami dalla laurea, in cui ho dovuto accettare compromessi, abbassamenti pesanti di voto (per l’età o il voto di un altro esame o per il semplice fatto di averlo dato in un appello diverso dall’appello X, periodo in cui magari ne stavi dando un altro… Ma se c’era un ordine perché non dirlo?).
Spero vivamente di uscirne. Altrimenti, per fortuna, so cucinare, pulire i cessi, dare di colore, piastrellare, fare giardinaggio, siti web, social media, programmazione e tante altre cose su cui non si campa ma si sopravvive tutto sommato. E intanto la stanchezza aumenta, di anno dopo e anno. E ti chiedi, perché… Sarà la malattia? Sarà la vecchiaia? Sarà che sei stufo ? E come farai a lavorare se arrivi distrutto alla fine di tutto? Se hai bisogno di piu’ sonno e caffé degli altri per mantenerti lucido, attivo, sveglio? (Per dire una volta ho dovuto bere 2redbull per riuscire a fare un esame da 5 orali… Perché già al terzo ero ko dalla stanchezza, e avevo dormito oltre ad averlo preparato praticamente 1 anno se non di piu’, ma cambiando pure docenti di volta in volta dovevi aggiornare le cose da un lato, dall’altro arrivi per sfinimento, quelle cose non le puoi piu’ vedere ancora. Vuoi studiare altro… Motivo per cui anche preparare piu’ esami studiandoli alternandosi è stato piu’ efficace che studiare tutto il giorno per molto tempo la stessa cosa. 3h ciascuno (sempre che non si perda tempo in corsi, congressi, attività richieste, lavoro o faccende, ma quando ti metti ti metti… e il tempo scorre inesorabilmente veloce, arriva notte troppo presto)). La mattina hai un pool dovuto al dolore della malattia che ti sveglia (lo studente di medicina al V anno avrà già capito forse cos’è) e ti alzi, ma già dopo un’ora scema la forza… Crolli e ti addormenti un po’. Riprendi piu’ deciso. Vai avanti, impari tante cose che probabilmente dimenticherai, e crolli. Prepari da mangiare, cucini lavi e metti via il tutto in meno di mezz’ora considerando che fai da mangiare anche per altri. E niente… Non vorresti mangiare per non subire il picco glicemico, ci hai provato ma eri senza forze poi, allo mangi ma poco e senza zuccheri se possibile. Frutta verdura cose così. Pomeriggio vai meglio per un po’, meglio di tutto la sera prima di cena dove si dovrebbe avere l’ultima botta endogena steoroidea, un po’ di epinefrina da digiuno. E fai… E ti accorgi a fine giornata quanto sei ignorante, che come studi e prepari “l’immensità del cavolo che mi tocca studiare” ti sei dimenticato altre cose, come sovrascritte… E allora tanto per staccare, le ripassi. Non vorresti avere il vuoto, non saperle. Una notizia poi appare mentre ceni… chi ha dolore cronico ha piu’ comorbilità con demenze senili, ictus e tante altre cose (togliendo i bias dato purtroppo delle malattie tumorali) ti preoccupi, che il dolore non renda vano tutte queste fatiche. Caritas e ponte… aspettami